27 Ottobre, fonte superando.it

Casi gravi – e purtroppo non certo infrequenti – come quello cortesemente segnalatoci da Francesco Diomede della Giunta Nazionale FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), riguardante una bimba con disabilità di Bari, costretta a cambiare scuola perché garantita nell’assistenza all’uso dei servizi igienici solo «nei limiti previsti dalla disponibilità del personale», impongono ancora una volta la massima chiarezza sulla materia e per questo cediamo la parola a Salvatore Nocera, già vicepresidente nazionale della FISH, della quale è attualmente presidente del Comitato dei Garanti, oltreché responsabile dell’Area Normativo-Giuridica dell’Osservatorio Scolastico dell’AIPD (Associazione Italiana Persone Down).

19 ottobre, fonte associazioneilprisma.it, Dr.ssa in Psicologia Sara Mancini

Spesso quando si parla di autismo si fa riferimento principalmente ai comportamenti problema, ai deficit nel linguaggio e nell’interazione sociale. Sebbene tutte queste caratteristiche si riscontrino quotidianamente nelle persone con disturbo dello spettro autistico, risulta di fondamentale importanza porre maggiore attenzione anche al modo in cui questi individui percepiscono e fanno esperienza del mondo attraverso i sensi.

13 Ottobre, fonte "La Repubblica" 

Autismo. I pediatri devono fare gli screening. E mandare i piccoli in difficoltà nei centri di neuropsichiatria.Che però sono pochi e senza risorse.

I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO (ASD) sono tra i più frequenti e invalidanti disturbi del neurosviluppo (colpiscono circa 1 bambino su 300), in cui diversi fattori genetici, biologici ed ambientali interferiscono con lo sviluppo del sistema nervoso centrale e delle sue diverse funzioni. I bambini e le persone con autismo sono spesso chiuse, isolate in un loro mondo, con grande difficoltà nell'interagire con gli altri, nel comunicare in modo adeguato e presentano comportamenti ripetitivi e interessi limitati.
La novità, nel nostro paese è l'entrata in vigore della legge nazionale sull'autismo, lo scorso 12 settembre, che rappresenta un importante punto di partenza per interventi istituzionali che consentano di garantire in modo equo in tutte le regioni il diritto alle cure. Ora serve ovunque una rete di servizi di neuropsichiatria infantile in grado di offrire cure personalizzate alle tante forme in cui si manifesta la malattia e vanno potenziati i raccordi con la pediatria di famiglia, per consentire una diagnosi tempestiva, e con la psichiatria per garantire continuità di cura in età adulta.

Riporto qui un'utile guida alla richiesta, delle famiglie, di erogazione di cure domiciliari e prestazioni sanitarie, nonché i fac simili per la domanda di ingresso in un centro diurno o residenziale. Talvolta il dibattito teorico intorno a questioni pur importanti non mette molti familiari nella condizione di sapere come concretamente formulare alcune (fondamentali) richieste.