21 Novembre, fonte superabile.it

Le Organizzazioni di persone con disabilità chiedono di porre con maggiore determinazione e risorse la disabilità al centro della cooperazione internazionale. L'Italia, alcuni paesi europei e l'Unione europea hanno già intrapreso questo percorso, anche se rimane molto da fare. Le organizzazioni chiedono che le persone con disabilità siano considerate come titolari di diritti umani in senso pieno come prevede la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità, adottata dall'Onu nel 2006.

20 Novembre, fonte Ultimenotizie.net

“La Regione Puglia sta per mettere a sistema i centri territoriali per l’Autismo. Stiamo lavorando ad una delibera che possa rappresentare il punto finale di questa fase di ascolto, molto stimolante, avviata questa estate, una fase di confronto con gli operatori dei centri che già si occupano di soggetti con i disturbi dello spettro autistico (ASD) e con le famiglie che vivono il dramma e il peso di questo disagio che non è solo sanitario, ma anche sociale ed assistenziale. L’obiettivo dunque è tradurre ora tutti i suggerimenti che abbiamo avuto in questi mesi, in un atto amministrativo, in una delibera di giunta che cominci a disegnare l’embrione della rete di presa in carico, mantenimento e terapia dei soggetti più piccoli o più grandi con disturbo ASD”.

18 Novembre, fonte wired.it

No, fortunatamente non siamo di fronte a una epidemia di autismo. Anche se i numeri potrebbero far pensare al contrario: secondo un report pubblicato dai Centers for Disease Control and Prevention (Cdc), infatti, a due bambini statunitensi su cento, nel 2014, è stato diagnosticato il disturbo dello spettro autistico. Tra il 2011 e il 2013 il rapporto era di uno su cento. Dov’è l’inghippo, dunque? Nel fatto che, nel frattempo, sono cambiati i sondaggi relativi alla malattia. In altre parole, la modifica di alcune domande nel questionario somministrato dall’ente di ricerca alle famiglie americane ha fatto sì che il numero delle diagnosi aumentasse. È stato il Cdc stesso a precisarlo, per evitare allarmismi, confermando quanto già sottolineato da uno studio della Penn State University pubblicato a luglio sulle pagine di American Journal of Medical Genetics.

18 Novembre, fonte superabile.it

"Il ragazzo di Fonni, il bambino di Biella, la ragazzina campana: sembrano personaggi stereotipati di un racconto, sono invece storie di alunni con disabilità, finiti sulle pagine dei giornali nelle scorse settimane per problemi di inclusione scolastica. Tanti sono i casi evidenziati dalla stampa e da cittadini direttamente al Miur. Eppure esistono già sul territorio e nella scuola strutture e strumenti che possono aiutare studenti, famiglie e docenti ogni volta che ci si scontra con un problema che impedisce un'effettiva e reale inclusione scolastica. Sto parlando dei Centri territoriali di supporto (a livello provinciale) e dei Centri territoriali per l'inclusione (che uniscono scuole in rete tra loro)". A scriverlo è il Sottosegretario al ministero dell'Istruzione, Davide Faraone.

"Spesso- continua- le questioni che finiscono sui giornali necessitano di interventi veramente minimi per dipanarsi e rendere la vita degli alunni disabili e delle loro famiglie serena. Solo uno scambio di informazioni chiare, sapere che ci sono delle norme che garantiscono dei diritti, conoscere persone che possono essere di supporto nella gestione di una determinata problematica. I Cts e i Cti assolvono a questo compito anche grazie agli sportelli d'ascolto per famiglie e docenti. E soprattutto lavorando in sinergia con il territorio. Per avere i contatti di queste realtà basta chiedere all'Ufficio scolastico della regione in cui ci si trova. Molto altro, anche in questo senso, stiamo ancora facendo per migliorare la qualità della vita dei ragazzi disabili e delle loro famiglie con la delega prevista dalla legge 107/2015". "Ma- conclude Faraone- siamo all'avanguardia nell'inclusione e non perché ci piace ripeterlo ma perché questo vuol dire che tutti dobbiamo essere consci delle risorse che abbiamo per non sentirci soli, muro contro muro".